| Edição: 6ª |
| Publicação: 1 de março de 2002 |
| Idioma: Português |
| Páginas: 228 |
| Peso: 0.270 kg |
| Dimensões: 22.8 x 16 x 1.2 cm |
| Formato: Capa comum |
| ISBN-10: 8572441921 |
| ISBN-13: 9788572441926 |
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Comprar LivroO livro "Introdução à linguística I: Objetos teóricos" é uma obra abrangente concebida como um curso completo de Introdução à linguística, direcionada a professores e alunos de universidades brasileiras. Abrange os principais objetos teóricos da ciência da linguagem.
Coordenação: A obra é coordenada por José Luiz Fiorin, que possui vasta experiência acadêmica e publicações na área, sendo professor-associado do Departamento de Linguística da FFLCH da Universidade de São Paulo.
Autores: O livro foi concebido por algumas das personalidades mais importantes da linguística no Brasil contemporâneo, incluindo Ana Scher, Antonio Vicente Pietroforte, e Diana Pessoa de Barros.
Metodologia: Os textos são fruto de uma equipe de especialistas e foram testados em sala de aula, o que garante que a obra consiga ser ampla sem superficialidade. É um dos dois tomos da obra completa.
A principal função do volume é cobrir os principais objetos teóricos da ciência da linguagem. O livro oferece um vasto repertório para todos os interessados na compreensão da linguagem humana.
O conteúdo abrange desde conceitos básicos até uma apresentação minuciosa dos cinco principais objetos teóricos criados nos séculos XIX e XX:
Os cinco objetos teóricos abordados no livro são conceitos fundamentais para a ciência da linguagem e representam diferentes focos de estudo e correntes teóricas.
Abaixo está uma breve explicação do que geralmente representam esses cinco pontos no campo da Linguística:
Conceito proposto por Ferdinand de Saussure, o pai da Linguística moderna.
Refere-se ao sistema social da língua. É o conjunto de regras, estruturas e convenções que existe na coletividade e que permite aos falantes se comunicarem. É a língua como instituição.
Conceito central na Linguística Gerativa de Noam Chomsky.
Refere-se ao conhecimento inato e internalizado que o falante-ouvinte ideal tem de sua língua. É o saber implícito das regras gramaticais que permite a criação de sentenças.
Objeto de estudo da Sociolinguística.
Refere-se ao fato de que a língua não é homogênea, mas varia dependendo de fatores sociais, geográficos, de idade ou de estilo. Estuda as diferentes formas de falar em uma mesma língua.
Objeto de estudo da Linguística Histórica.
Refere-se às transformações que a língua sofre ao longo do tempo. Estuda as alterações no vocabulário, na fonética e na gramática de um idioma através das épocas.
Objeto central em diversas áreas, como a Análise do Discurso e a Pragmática.
Refere-se à língua em ação, isto é, como ela é realmente utilizada pelos falantes em situações comunicativas concretas. Foca no desempenho, na interação e nos contextos extralinguísticos.
Além disso, o livro explica o que é a Linguística e como se processa a comunicação humana. O objetivo é que os alunos se apropriem desses conceitos linguísticos para a análise.